Categoria: Artigos
Novas orientações curriculares trazem desafios aos cursos de Licenciatura de São Paulo
Professor do Departamento de Química Analítica, Físico-Química e Inorgânica do Instituto de Química, câmpus de Araraquara, e integrante da Câmara de Educação Superior do Conselho Estadual de Educação de São… [Leia mais]
Peru em colapso: poder, Congresso e colonialidade
O Brasil vem atravessando um período de contradições profundas, marcado pela tentativa de golpe no início de 2023. Essa experiência nos convida a olhar mais longe, para além de nossas… [Leia mais]
Paracetamol e vacinas não são as causas do autismo
Há quase um ano, escrevi sobre as posições absurdas — e anticientíficas — do então futuro secretário (ministro) do Departamento de Saúde e Serviços Humanos (HHS) dos Estados Unidos, Robert F. Kennedy… [Leia mais]
No hype da polilaminina, imprensa insiste em velhos erros
Na mitologia grega, Sísifo foi condenado a empurrar uma pedra montanha acima, apenas para vê-la rolar de volta ao ponto de partida sempre que chegava ao cume. O esforço eterno… [Leia mais]
IA e métricas produtivistas na ciência: uma mistura explosiva
Matéria do New York Times reproduzida na Folha de S.Paulo do último dia 7 de agosto chama atenção para o aumento da produção de artigos acadêmicos falsos. O texto da Folha menciona uma pesquisa publicada na… [Leia mais]
Novas diretrizes da Capes trazem avanços e desafios
No último dia 6 de maio, a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) divulgou novas diretrizes que serão adotadas para classificar os cursos de pós-graduação no Brasil no quadriênio… [Leia mais]
A conexão entre a Universidade e a sociedade: o legado de Mateus Paranhos da Costa
Mateus Paranhos da Costa construiu uma carreira destacada como pesquisador, docente, orientador e extensionista. Sua trajetória estendeu-se além dos muros da universidade. Circulou pelas sedes de importantes instituições internacionais, como… [Leia mais]
Prova Nacional Docente: limites e desafios para a qualidade da educação
A obrigatoriedade da educação escolar dos quatro aos dezessete anos implica no dever do Estado em garantir acesso, permanência e qualidade. Atualmente, 96% das crianças e adolescentes de 6 a… [Leia mais]
A Inteligência Artificial e a Unesp: desafios e oportunidades
Até pouco tempo atrás, imaginar um dispositivo computacional capaz de interagir com as pessoas utilizando linguagem natural, gerar imagens, áudios e vídeos, resolver problemas complexos que exigem a identificação automática… [Leia mais]
Produtivismo e imediatismo da Academia confundem o público
“Vacinas não estão associadas ao autismo[..] Há 1,25 milhão de crianças estudadas e não existe autismo associado [à vacina] de sarampo!”. Esta é uma das falas do senador Bill Cassidy durante a… [Leia mais]